民族要复兴，乡村必振兴。十四五规划中，乡村振兴已经成为全面脱贫后的重点建设内容。习近平总书记提出：“扶贫先扶志，教育是脱贫致富的重要途径，振兴乡村教育在乡村振兴中具有基础性和先导性作用。”上理研究生通过互联网平台在线上发起“云理织梦”爱心公益教育帮扶活动，在现有教育资源不平衡的大环境下，为云南偏远地区的孩子们送去知识与希望，助力乡村教育振兴。

课堂情况

因材施教，传道授业

“云理织梦”活动由上海理工大学暑期实践活动组发起，与上海市对口帮扶省份云南省的文山州教育体育局直接对接，通过网络教学空间，共享优质教学资源，展开一系列极具特色的教学课程。用青年引导少年，用青年影响少年，帮扶云南省偏远地区的小学教育，帮助孩子们更好地学习与成长。“云理织梦”活动项目覆盖云南省富宁县第一小学、马关县第一小学和丘北县天星乡中心学校等二十多所城乡小学，接收四五六年级的学生共计604人（四年级196人，五年级202人，六年级206人），教授语数英三门课程，每周授课19课时，时间为2021年7月26日至2021年8月22日，共计76课时。本次课程以实用、有效为原则，内容丰富充实，入情入景，为学生提供一个寓教于乐的学习平台。

    一个老师教的好不好，不在于课件制作是否精美，教案准备是否完美，而在于是否针对学生采用合适的教学方法。在了解到云南省偏远地区小学教育情况后，上海理工大学的志愿者老师及时调整课堂内容，因材施教，培养学生爱好学问的兴趣，从而掌握学习方法。如四年级张老师将原计划音标和语法部分适当弱化，更侧重于单词的发音和拼写，鼓励学生开口朗读，加强对基础知识的教授，并在课堂内容中融入人生哲理，引导学生正确的价值观，真正做到了传道授业。

课件展示

    善启心灵，点燃希望

云理课堂活动开展以来，收到了家长和老师的一致好评。一位六年级学生家长表示：“孩子有了学习时间，就没了玩手机的机会，还改掉了好多不良习惯。感谢各位老师无私的奉献！”云理课堂不仅教授课堂知识，而且还充分利用上海的文化优势，开设特色课程，由志愿者老师带领孩子们追忆建党伟业，感悟红船精神、领略伟人风采，感悟革命情怀，引领孩子们童心向党，发出强国有我的铿锵之音。孩子们对红色文化感触很大，并表达出对革命先烈的崇敬和对美好生活的珍惜。一位五年级的小朋友在作文中这样写道：“我明白了如果不努力就不会有好的收获，也明白了梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人。”少年强则国强，少年的未来就是国家的未来，希望这些课程可以为孩子们带来不一样的体验，在孩子们的心中埋下一颗爱国的种子，从而在未来结出丰硕的果实。

作业展示

心怀感恩，帮扶教育

在如今教育资源不平衡的背景之下，上海理工大学能够发掘自身优势，带动偏远地区教育发展，以实际行动践行社会主义核心价值观，用知识和爱心巩固脱贫攻坚成果，温暖了一颗颗稚嫩而又充满梦想的童心，背负起了中国研究生应有的责任，没有辜负党和国家对当代青年的期许。同时，云南省文山州教育体育局积极配合上海理工大学开展活动，为学生提供学习平台，为乡村振兴事业贡献力量，这也必将吸引更多的有志青年加入教育帮扶活动中。我们有理由相信，在社会各界的关爱与支持下，未来一定会有越来越多偏远地区的孩子能够接受到优质的公益教育。